一、檢查:
如果身高、體重、頭圍的測量值全部都偏低的話 那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩,應(yīng)該向小兒科全國醫(yī)師做詳細咨詢,以確認是否需要做進一步的檢查。如果只是身高、體重、頭圍的某一項優(yōu)秀指標出現(xiàn)偏低 ,那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩,可進一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等結(jié)合項目,以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
如果智能水平處于臨界狀態(tài),又缺乏可協(xié)助診斷的病史和體征,那最好是做智力測驗。學(xué)齡期的在校學(xué)生,在同年齡的同班學(xué)生對比下,智力缺陷很容易顯露不承認自己的孩子有問題,最后在會來要求醫(yī)生判斷,醫(yī)生不能根據(jù)臨床表現(xiàn)判斷時,也要做智力測驗。因此智力測驗是一個很重要的診斷手段?,F(xiàn)多用Stanford-Binet智力量表(比內(nèi)量表)和Wechsler智力量表(韋氏量表)。