對寶寶智力發(fā)育指標很多人都不是很清楚，因此想要寶寶的成長的更好，那對寶寶的智力發(fā)育上，也都是需要多加的了解，這樣對寶寶的成長的時候，出現(xiàn)一些問題，也都是可以及時的解決，寶寶的成長需要很多元素組合，但是家長的照顧也都是很主要。
那對寶寶智力發(fā)育指標具體是怎么樣的呢，下面就詳細的介紹下，使得我們對寶寶成長的時候，也都是有著很好的了解，知道寶寶成長的時候，都是怎么樣的。
智能檔案：
動作
這個月的孩子會翻身，如果扶著他，能夠站得很直，并且喜歡在扶立時跳躍。把玩具等物品放在孩子面前，他會伸手去拿，并放進自己口中。6個月的孩子已經(jīng)開始會坐，但還坐不太好。
聽覺
這個月的孩子的聽力比以前更加靈敏了，孩子能分辨不同的聲音，并學著發(fā)聲。
語言
在這個階段開始的時候，寶寶對于聲音雖然有反應(yīng)，但是他還不明白話語的意思。你也許會覺得寶寶已能領(lǐng)悟別人在叫他的名字，其實，那是因為他熟悉你的聲音特征的緣故，才會作出他的響應(yīng)。但是，到了這個階段快要結(jié)束的時候，寶寶對于話語就會表現(xiàn)出選擇性的反應(yīng)，對于說英語或漢語的寶寶家庭來說，寶寶們的最初語匯幾乎都是相同的，而且也是可以預(yù)料的語匯：媽媽、爸爸、再見以及寶寶等。在這個階段的前半時間里，寶寶對于話語本身并無顯著的興趣，他們只是對于自己玩弄出來的咯咯的聲音感興趣，同時對于你在和他接觸時所發(fā)出的一些簡單聲音會有反應(yīng)動作。可是，寶寶嘴里含有唾液所制造的聲音和寶寶平常時候的聲音并不一樣。
感覺
這個月的孩子已經(jīng)能夠區(qū)分親人和陌生人，看見看護自己的人會高興，從鏡子里看見自己會微笑，如果和他玩捉迷藏的游戲，他會很感興趣。這時的寶寶會用不同的方式表示自己的情緒，即用哭、笑來表示喜歡和不喜歡。
心理
這個月的孩子，從運動量、運動方式、心理活動都有明顯的發(fā)展。他可以自由自在地翻滾運動;向熟人表示微
視覺
嬰兒在6～7個月以后，遠距離知覺開始發(fā)展，能注意遠處活動的東西，如天上的飛機、小鳥等。這時的視覺和聽覺有了一定的細察能力和傾聽的性質(zhì)，這是觀察力的最初形態(tài)。對于這時期的嬰兒，周圍環(huán)境中新鮮的和鮮艷明亮的活動物體都能引起他們的注意。
拿到東西后會翻來覆去地看看、摸摸、搖搖，表現(xiàn)出積極的感知傾向，這是觀察的萌芽。這種觀察不僅和動作分不開，而且可以擴大寶寶的認知范圍，引起快樂的情感，對發(fā)笑，這是很友好的表示。不高興時會用撅嘴、扔摔東西來表達內(nèi)心的不滿。照鏡子時會用小手拍打鏡中的自己。經(jīng)常會用手指向室外，表示內(nèi)心向往室外的自然美景，示意大人帶他到室外活動。這個月的寶寶，心理活動已經(jīng)比較復(fù)雜了。他的面部表情非常豐富。
通過以上的介紹，對寶寶智力發(fā)育指標也都是有著一些了解，如果在這個階段中，寶寶出現(xiàn)了以上的問題，就要及時的到醫(yī)院進行檢查，這樣對治療寶寶這些問題，才會有很好的幫助，對寶寶來講也是很好選擇。
