智力低下康復(fù)治療方法

作者:zllwin  時(shí)間:2015-04-28 22:37:04  來(lái)源: 大眾養(yǎng)生網(wǎng)

家長(zhǎng)們都非常關(guān)注寶寶的智力開(kāi)發(fā)問(wèn)題,因?yàn)橹橇Πl(fā)育,對(duì)于寶寶來(lái)講,是會(huì)影響到他一輩子的事情,而現(xiàn)在我國(guó),小孩子智力低下的問(wèn)題越來(lái)越多,所以我們只有能盡可能去關(guān)注這種問(wèn)題,盡早的發(fā)現(xiàn),及時(shí)的采取一些康復(fù)措施,才能夠真正達(dá)到有效的治療效果,以下就是關(guān)于智力低下的康復(fù)治療。

智力低下康復(fù)治療方法

提起智力低下大家都知道,現(xiàn)在我國(guó)患有智力低下的孩子是越來(lái)越多,智力低下的治療極為重要。若能早期發(fā)現(xiàn),積極治療,就能取得好的效果。因此,了解兒童智力低下的治療方法很重要。那么,小兒智力低下給如何治療呢?下面就讓上海市神經(jīng)科醫(yī)院權(quán)威專家為我們做出詳解。 常見(jiàn)的治療智力低下方法: 1、運(yùn)動(dòng)能力:訓(xùn)練孩子爬行、翻身、坐、站、走,跑、跳等大動(dòng)作的熟練程度,還要訓(xùn)練孩子肢體的靈活性和準(zhǔn)確性,從訓(xùn)練孩子能抓住大的、近距離的東西,能擺弄物品,到解鈕扣、穿針線等精細(xì)動(dòng)作,最后能拆裝物品等復(fù)雜動(dòng)作。 2、理解能力、推理判斷能力:這一部分是智力中至為重要的。常見(jiàn)的理解能力異常表現(xiàn)為:詞語(yǔ)顛倒,混亂使用;重復(fù)性語(yǔ)言多;不會(huì)使用情景語(yǔ)言;聲音奇特,表現(xiàn)在音量、語(yǔ)速、節(jié)奏、音調(diào)上與常人明顯不同;形式簡(jiǎn)單,刻板造作。 3、語(yǔ)言能力:在孩子還不會(huì)說(shuō)話時(shí),就要對(duì)孩子說(shuō)話和與孩子進(jìn)行感情交流。讓孩子多聽(tīng)音樂(lè)、對(duì)話、兒歌、故事等,增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言感知與理解能力,并在娛樂(lè)中教會(huì)孩子發(fā)出單音,直到教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的字詞句子。語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)有步驟、有順序的過(guò)程。不可操之過(guò)急。 目前上海市神經(jīng)科醫(yī)院 臨床上采用最新的治療方法--“NSCs生物細(xì)胞修復(fù)再生體系” 療法,給患者的康復(fù)帶來(lái)了希望。細(xì)胞滲透修復(fù)是一類具有自我復(fù)制能力的未充分分化,尚不成熟的多潛能細(xì)胞,有自我更新和分化潛能力。在一定條件下,它可以分化成多種功能細(xì)胞,修復(fù)任何類型的組織和器官,以實(shí)現(xiàn)機(jī)體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和自我康復(fù)能力。

對(duì)于小孩子的智力康復(fù)治療問(wèn)題,大家應(yīng)該引起重視,因?yàn)樾『⒆又橇Φ拖?,如果不能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)治療,對(duì)他今后的人生及自我的護(hù)理,都會(huì)產(chǎn)生影響,所以家長(zhǎng)在照顧孩子,以及在孩子成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,必須注重他的智力開(kāi)發(fā)。

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