在生活工作中，我們或者我們身邊的親友有可能遇到輕度智力障礙，也有可能受到輕度智力障礙的侵襲。但是我們往往對輕度智力障礙定位和認知不夠準確，當(dāng)然在治療上也就不知道有什么好的方法可以對輕度智力障礙起到真正的作用。現(xiàn)在我們對輕度智力障礙進行具體講解如下，希望您在和它打交道的過程中，給您提供幫助。
智力障礙（MR）又稱智力缺陷，一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認識活動的持續(xù)障礙以及整個心理活動的障礙。 由于遺傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內(nèi)分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發(fā)育或發(fā)育不完全，使智力活動的發(fā)育停留在某個比較低的階段中，稱為智力遲滯。由于大腦受到物理、化學(xué)或病毒、病菌等因素的損傷使原來正常的智力受到損害，造成缺陷，則稱癡呆
1.遺傳因素：染色體異常如先天愚型等占弱智兒童5%～10%。基因突變?nèi)缦忍煨源x異常病屬于此類。
2.產(chǎn)前損害：包括宮內(nèi)感染、缺氧、理化因素如有害毒物、藥物、放射線、汞、鉛、吸煙、飲酒、吸毒、孕婦嚴重營養(yǎng)不良或孕婦患病。
3.分娩時產(chǎn)傷，窒息、顱內(nèi)出血、早產(chǎn)兒、低血糖、核黃疸、敗血癥。
4.出生后患病，包括患腦膜炎、腦炎、顱外傷、腦血管意外，中毒性腦病，內(nèi)分泌障礙如甲狀腺功能低下，癲癇等。
多表現(xiàn)為
1.感知速度減慢，接受視覺通路的刺激比聽覺刺激容易些；
2.注意力嚴重分散，注意廣度非常狹窄；
3.記憶力差，經(jīng)無數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會一些知識，若不重復(fù)學(xué)習(xí)，又會忘得一干二凈；
4.言語能力差，只能講簡單的詞句；
5.思維能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能舉一反三；
6.基本無數(shù)字概念，靠機械記憶能學(xué)會簡單的加減計算；
7.情緒不穩(wěn)，自控力差；
8.意志薄弱，缺乏自信
9.交往能力差，難以學(xué)會人際間交往。
掌握了輕度智障的表現(xiàn)之后我們就可以對身邊的智障人員進行康復(fù)訓(xùn)練，這樣他們的康復(fù)就會更加快了，對社會來說也是一種貢獻。經(jīng)過了如上的介紹，相信你對輕度智力障礙也已經(jīng)有了不少的了解，希望在將來的生活中，當(dāng)您不幸遇到時，能不再手忙腳亂。
